跳绳花样繁多,可简可繁,随时可做,一学就会,特别适宜在气温较低的季节作为健身运动。岗上小学作为不完全教育单位,学生年龄小,在跳绳时自跳自数,有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来,使其初步理解数字的实际含义与概念;由于儿童在跳绳过程中不断地数数,使其大脑皮层处于兴奋状态,提高学生的记忆力;促进儿童心灵手巧。儿童在跳绳活动中,能够自觉地形成组织纪律性,可以培养其团结协作精神和集体主义观念。
本次比赛由单跳、双跳和混跳三个环节组成。各年级参赛队员在比赛过程中要听从安排,尊重裁判和其他选手,以“友谊第一,比赛第二”的态度参与进来。
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