《多边形的面积》复习课

课题

《多边形的面积》

复习课（一）

备课人

张晓杰

课时

1/2

授课时间

 年      月       日

教学目标

使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式；会进行简单的运用。引导学生通过回忆、讨论与交流，将本单元知识进行系统梳理和归纳。

重点难点

教学重点：多边形的面积的计算方法。

教学难点：组合图形分解成几个学过的基本图形计算面积。

教学准备

三角板、直尺等教学工具及多媒体辅助教学

教学过程

自主学习

（10分钟）

一、情景导学，提出问题：

本章我们学了哪些几何图形？（板书）

这些图形的面积，大家会计算吗？

二、自主探究，尝试解决

1．呈现复习纸。根据刚才的计算，请同学们思考：

（1）说出平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。（2）说出这些公式是怎样得来的。

（3）要求平行四边形、三角形、梯形的面积，必须知道哪些条件？

2．学生交流汇报。

（1）学生回答问题1时，师板书公式。

（2）学生回答问题2时，师出示转换图形。

合作交流

（10分钟）

三、讨论交流，合作解决

讨论：如果已知平行四边形、三角形、梯形的面积，怎样求它们的底或高？

试一试：

（1）一块面积是28平方米的平行四边形菜地，底边为7米，高是多少米？

  （2）一个梯形的面积是15平方厘米，下底是4.5厘米，高是3厘米，上底是多少厘米？

巩固延伸（15分钟）

四、巩固达标，拓展延伸

(一)           例题过关

88页例1，92页例2，96页例3

(二)           练习巩固

1. 右图平行四边形的面积为（      ）

2. 一个平行四边形的面积是64m²，与它等底等高的三角形的面积是（      ）。

3.  一块三角形的土地，底是60m，高是24m，在上面种树，每棵树苗占地1.2m²，这块三角形的地一共可栽（      ）棵树。

4. 已知一个三角形的面积是176cm²，底是22cm，它的高是（      ）。

5. 如图，靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46m，求这个花坛的面积。

6. 一块梯形的广告牌，上底为22厘米，下底为28厘米，高为26.5厘米。如果给这块广告牌的两面刷油漆，每平方米要用油漆0.4千克，请问刷完这块广告牌一共要用多少千克油漆？

课堂小结

（5分钟）

五、总结提升

总结这一节课的收获，并提出自己的问题。

今天我们复习的内容是什么？（多边形面积的计算）

通过这次复习，你有什么收获？

提示：面积的计算公式；面积公式的得来；运用面积公式求底或高

板书设计

《多边形的面积》复习课

本章我们学了哪些几何图形？

（1）平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。

（2）说出这些公式是怎样得来的。

（3）要求平行四边形、三角形、梯形的面积，必须知道哪些条件？