南甘子小学开展在“温故而知新”中自我评价

在学习过程中,我校提倡学生课堂自我提问,在课后对当天所学内容、自己的听课情况及课前预习情况及时进行回顾、自我评价,从“温故而知新”中养成良好的自我评价习惯。

例如：(1)今天所学内容是什么，关于新的知识我掌握了吗?自己的课前理解与教师讲解后的差别在哪儿?(2)新旧知识有哪些联系?自己对所涉及的知识是否有了新的认识,有些什么新的认识,原有的认识有什么欠缺之处,这种欠缺是如何造成的？(3)课上不懂的地方,如何弄清楚的?另外,还组织学生对学习态度、情绪、意志等方面进行了自我评价。

  这样,给学生在课后理清自己的思路、评价自己的学习情况、自我评价自己的学习过程创造了条件,从而能够逐步培养学生的自我评价习惯。