学科领域教研 扎根教育实践 -----李村镇中心幼儿园社会与健康教研活动

2018年12月12日，我们社会与健康教研组组织了校本课程社会学科教研活动，本次活动主要是对社会校本课程的删减与保留进行研讨，各位教师各抒己见，结合幼儿的实际情况，根据《3—6发展指南》以及幼儿的社会经验和大中小的衔接进行课程的保留。

老师们从教学目标以及程序和策略等方面进行课程的研讨，首先考虑到幼儿的兴趣，然后结合实际可以让幼儿进行实地观察并积极参与实践的课程，增强幼儿的实践性与感受性。

社会校本课程大中小分别根据课程的整体性与区域进行融合，同一主题下，目标相似的课程分别融合到一次活动中。

根据大中小的衔接与课程的拓展，结合各教师的意见与建议，与游戏活动为主，融入到社会校本课程当中。

本次教研讨论，我们确定了社会学科的校本活动内容，根据幼儿的实际状况，实现目标多元资料宽泛，用心拓展幼儿的社会经验，培养创新精神和实践潜力。培养幼儿的团结合作意识，提高幼儿的思想品德修养，陶冶情操、增进身心健康，使幼儿热爱生活，适应社会。