小学生的诚信教育

----寺家庄镇西龙贵小学张华

中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。现在的小学生都认为难管，不听话、撒谎。对小学生的诚信教育，应遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行，下面结合实际工作经验，谈一些点滴体会。
　　一、正确对待小学生的说谎
　　从心理学角度看，儿童的撒谎“故意撒谎”，是品德问题，“过失撒谎”，是心理问题。绝大部分的学生撒谎出于以下原因：
　　1、无意识的模仿别人把想象中的、向往的事当成事实来讲述。

2、讨别人的喜欢，包括家长和老师的关心与赞扬。

3、为了逃避老师和家长的批评、训斥和惩罚。

二、分清是非进行教育
　　对小学生的撒谎要分清是非，学校、家长配合进行针对性的教育。如果自己的孩子说话谎，家长首先要体察自身，反思自身是否在孩子面前有意无意地说了谎，可能污染孩子“用以看清世界的清澈眼睛”。所以家长要以身作则，做个诚信的父母。其次家长对孩子的教育方法要正确，不能孩子一犯错误就加以拳脚。孩子犯错误时，应该鼓励孩子承认并改正错误，耐心的向孩子讲明道理，使孩子知道错在那里，应该要知道怎样做。这样当孩子犯错误时就不会惧怕坦白，不会采取消极的抵御方法。
　　小学生在道德发展方面处于权威认同阶段，教师对小学生的认可和鼓励非常重要。当老师发现学生说谎时，不要急于批评，而首先要用一种宽容、充满耐心的心情去找学生交谈，深入细致地了解学生说谎的动机。老师都应该严肃地指出数说谎的危害，让小学生知道通过说谎只能暂时达到目的，真相迟早要大白于天下，到那时候说谎的人就失去别人的信任。要让他明白：错误并不可怕，而说谎会使人陷入困境

三、要时时抓，从点滴的小事做起
　　在进行诚信教育时，根据班级情况、学生年龄特点，低年级以不说谎话、不随便拿别人东西、借东西、捡东西要还为主，如，可以在低年级开展“夸夸我诚实”活动。中年级以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小便宜为主，如，可在班级中开展辩论活动。高年级则以不弄虚作假、与人相处讲信用为主。如，可以开展实践调查活动。在进行某一内容教育时，则要由易到难，由浅入深。在引导学生行为时，从大处着眼，小处入手，从远处着眼，近处入手。
　　诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们每个人应该立足于学生实际，结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。