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抓好常规,力求实效

2011年06月09日 00:00:00 访问量:453次
 摘要 
针对如何提高布置与批改英语作业的有效性的问题在期初进行共同交流,探讨解决办法。规范作业的要求,明确每个年级不同层次学生的作业次数,形式和批改方法等,统一作业次数,形式和批改方法等,统一作业布置与批改的要求。

抓好常规,力求实效

东焦小学英语教研活动记录

时  间:2011.6.8         地点:办公室

一、本次教研活动讨论的主题是“抓好常规,力求有效”.

二、学习六认真规范,英语教学六认真方面的要求

1、备课:在做到规范的基础上,力求体现个人的教学风格.

2、作业:做到 “五有,五必.”

3、辅差:有耐心,讲究策略.

启示及主要收获:

1. 讲课求效率

   首先,教研组在常态课上下功夫,人人开设一节教研课,骨干教师挂牌课,同题开课等。这样的听课与评课活动倡导教师按照正常的教学进度选课,按照日常的教学模式授课,不搞形式主义,而是展示自己的常态课。

2. 作业布置和批改求细化

   针对如何提高布置与批改英语作业的有效性的问题在期初进行共同交流,探讨解决办法。规范作业的要求,明确每个年级不同层次学生的作业次数,形式和批改方法等,统一作业次数,形式和批改方法等,统一作业布置与批改的要求。

3. 复习求实效

   复习时做到一是针对知识点再次进行总结和归纳,制定复习计划,讨论与研究复习方法和策略。二是在复习中针对计划的落实情况,围绕各自复习教学中遇到的问题或疑惑再次进行交流。三是做好调研质量分析。

4. 辅导求扎实

  重点做好学习困难生的辅导。首先要观察与分析学困生形成的原因,找出存在的问题,并共同商量对策。其次,多对他们进行强化记忆训练,并帮助他们掌握基本的记忆方法。再次,做好辅差本的记录,及时地调整,以期有最大可能地发展。

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编辑:教育网
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