李村镇中心幼儿园语言领域教研活动

李村镇中心幼儿园语言领域教研活动

组织教师：郄丽红

2018年11月15日下午，李村镇中心幼儿园开展“语言领域”教研活动。本次主要针对语言区进行了第二次教研。

 如今，幼儿园区角活动已经成为幼儿园活动的重要组成部分。其中，语言区在幼儿语言教育中起着十分重要的作用，这是因为幼儿的语言能力是在不断运用的过程中发展起来的。语言区正是为他们创设了一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，让他们在宽松的氛围中体验语言活动带给他们的快乐，能有效提高幼儿的语言能力。因此，语言区是发展幼儿语言的优化模式，这是集中教育活动中做不到的。 

  可是，实践中，教师发现语言区角活动有许多不尽如人意的地方。我们总会看到这样的场景：主动进语言区的孩子寥寥无几，他们不想说，不喜欢说。甚至在打闹，图书散落一地……渐渐的，在其他区角的吸引下，语言区变得“门可罗雀”,幼儿到语言区去的次数越来越少。直至有一天，这个漂亮的角落变得冷冷清清无人光顾。

本次教研我们针对《有效投放语言区材料》做了讨论，交流分享了本班语言区开展情况，总结了各个年龄段材料的投放，和出现的问题。

 1.材料设计要新颖，好玩。

  2.材料设计要多样化、具有多变性。

  3、投放材料引发交流互动，让幼儿有机会说。

  以上是我们针对语言区的材料出现的问题进行调整的一系列研究，经过研讨我们发现，孩子们喜欢上了语言区，在与材料的互动中表现得积极主动，大部分孩子想说、敢说、喜欢说，有机会说。

当然还有很多值得大家探讨和研究的问题，有待大家在实践中不断挖掘和讨论，最终达到幼儿语言能力的全面提高，这将是我们不懈的追求。