优化课堂教学 提高教学质量
铜冶镇南甘子小学
实施素质教育、进行考试的改革和创新、减轻学生的负担是当前教育界急需解决的一个重大课题。我们教师怎样通过创设教学情境,激发学生对数学学习的兴趣,优化我们的课堂教学呢•结合工作实际,我校各个教研组进行了以“优化课堂教学 提高教学质量”教研活动。
1.创设趣味性情境,激发学生学习兴趣
通过创设问题情境使学生形成悬念,促使他们跟随教师一起研究新课内容,探求问题的答案。我们还可以创设一些如角色表演等情景,对教学内容进行模仿,这样学生既感亲切、新鲜,又乐于接受,从而收到意想不到的效果。
2.运用探究式教学,调动学生主动参与
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