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南甘子小学优化课堂教学 提高教学质量

2012年02月23日 00:00:00 访问量:505次
 摘要 
优化课堂教学 提高教学质量  铜冶镇南甘子小学 实施素质教育、进行考试的改革和创新、减轻学生的负担是当前教育界急需解决的一个重大课题。我们教师怎样通过创设教学情境,激发学生对数学学习的兴趣,优化我们

优化课堂教学 提高教学质量

 铜冶镇南甘子小学

实施素质教育、进行考试的改革和创新、减轻学生的负担是当前教育界急需解决的一个重大课题。我们教师怎样通过创设教学情境,激发学生对数学学习的兴趣,优化我们的课堂教学呢•结合工作实际,我校各个教研组进行了以“优化课堂教学 提高教学质量”教研活动。

1.创设趣味性情境,激发学生学习兴趣

通过创设问题情境使学生形成悬念,促使他们跟随教师一起研究新课内容,探求问题的答案。我们还可以创设一些如角色表演等情景,对教学内容进行模仿,这样学生既感亲切、新鲜,又乐于接受,从而收到意想不到的效果。

2.运用探究式教学,调动学生主动参与

教学中,我们应在以教师为主导的前提下,坚持学生是探究的主体,根据教材提供的学习材料,着力引导学生多思考、多探索,让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,让学生真正品尝到自己发现和学习的乐趣,激起他们强烈的求知欲和创造欲,充分调动他们的主动参与教学过程。
编辑:教育网
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