课堂教学中如何引导学生自主学习 铜冶镇北降璧小学教研活动

课堂教学中如何引导学生自主学习

铜冶镇北降璧小学教研活动

北降璧小学数学教研组教师在多媒体教室就“课堂教学中如何引导学生自主学习”这一问题，展开了研讨，研讨过程中老师们各抒己见，谈到了以下几点：一是广泛参与。老师要尽可能引导学生主动参与的教学活动，只有参与才能互动，只有参与才能实现主体发展，学生的参与面要达到80%以上。二是形式要多样。教师或有针对性的恰如其分的提出问题，或组织学生讨论交流，或鼓励学生自己实验探究，或组织学生小组合作，同时鼓励学生既要大胆表达自己的见解，又要虚心倾听他人意见，反思自己的见解，形成共识，从而较好地实现人际互动、合作学习。三是及时反馈。教学过程中及时反馈，加强学生间的合作，形成相互激励教学相长的师生关系。反馈应包含在师生之间，生生之间，形式多样如个别交流、组内交流、质疑、倾听、训练等。

北降璧小学

2012年2月