铜冶镇一中进行“如何以课堂为主阵地，提高英语单词的教学效率”教研

如何以课堂为主阵地，提高英语单词的教学效率

——铜冶镇一中教研活动

英语课堂是新课程实施的主要阵地，在英语学习中，词汇是基础，但是有些学生因记不住词汇而失去了学习英语的兴趣，以致干脆放弃了英语学习。在新课程背景下如何进行有效地词汇教学迫在眉睫，铜冶一中七年级英语教研组针对这一问题进行了教研，并总结出：

一、培养学生学习英语的兴趣，让学生由“厌学”转变为“乐学”。

（1）用实物、图片、手势等直观法引入词汇

（2）通过游戏辅助词汇教学

二、培养学生的学习能力，让学生由“苦学”转为“会学”

利用音形结合、构词法教词汇：改换字母法；合成词法；归类法；词性转换法；前后缀法；首尾呼应法。

总之，在英语教学中，要重视词汇教学，注意词汇教学的趣味性和多样化，不断改进教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂效率。