南庄小学低年级教研组开展“朗读在语文课堂中的应用”研训活动

公开课结束后，路校长、冯校长、低年级教研组全体教师在会议室进行了教研活动。

首先王老师对本节课的教学设计、教学方法等进行了课后反思。

接着，结合王老师的课以及教研主题“朗读在语文课堂中的应用”，与会老师开展了评课讨论。各位老师对本次教学进行积极的研讨，给出了许多建议。

冯校长对王老师的课进行点评。她指出：在课堂中注意提高学生课堂的参与度，通过多种形式让学生们进行朗读，比如分组朗读、齐读等，让学生们在朗读中感受诗歌的魅力。朗读可以加深对课文的理解。根据文章不同内容、体裁和不同的教学程序去选择朗读方式，可以帮助学生加深对课文的理解。

研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了“朗读在语文课堂中的应用”以及一些日常教学中存在的问题，为新教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。