线段、直线、射线教学设计

线段、直线、射线 教学设计

南甘子小学      于彩伟

一、教学目标

1、学生通过实例观察，认识线段，直线和射线，经过小组交流，探索线段，直线和射线的特点，在心中生成线段，直线和射线的抽象概念。

2、理解线段，直线和射线的概念和各自的特点，通过小组合作探究填写表格，理解并掌握线段，直线，射线的区别和联系，巩固知识。

二、教学重点

理解射线、直线和线段的特点。

三、教学难点

理解线段、直线和射线的区别和联系。

四、教学准备

多媒体课件，直尺。

五、教学过程

（一）、复习线段，认识距离。

同学们喜欢喜洋洋与灰太狼这部动画片吗？美羊羊他们在羊村呆的太久了，想出去看看外面的世界，于是村长慢羊羊就带领他们一起去城市看看。

从羊村出发有三条路到达这个城市，你认为聪明的喜洋洋会选择哪条路线呢？

突出：（1）线段的特点。

（2）两点之间线段最短。

（3）这条线段的长度就是两点间的距离。

师生总结线段的特点。

（二）、认识射线和直线

（1）谈话：他们就沿着这条直直的线段一路走到了美丽的城市，看到了美丽的夜景。观察这些美丽的光线有什么共同的特点？

（它们都是由一点出发，直直的射向远方，无限的延伸。）如果用个数学图形怎样来表示。

这些灯射出的光线都可以看作射线。

板书：射线。

（2）电脑演示同时口述把线段的一端无限延长，就得到一条射线。你会画射线吗？试着画一画。

师生总结射线特点

（3）认识直线

现在仔细看屏幕我们继续学习，刚才我们把线段一端无限延长是射线。那如果把线段的两端无限延长，就得到一条直线。

（电脑演示）你会画直线吗？大家画一画，同时想象一下两边无限延长，延长出练习本，延长出学校，一直向宇宙中延长。

师生总结直线特点

大家这节课认识了直线、射线和线段，也了解了它们各自的特点，那同学们知道它们的相同点和不同点吗？（集体交流）

请同学们拿出我们事先准备好的作业纸，一起完成作业纸上的表格。

（三）、综合练习。

见多媒体课件

（四）、课堂小结

这节课我们一起学习了线段、直线和射线的相关知识，知道了他们各自的特点以及它们的区别与联系。你有什么样的收获呢？