小班健康教案————洗手

小班健康教案————洗手

活动目标：

通过理解故事，老师讲解，了解洗手的重要性及洗手的正确方法。

教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。

活动准备：PPT  礼仪教育画册图片

活动过程：

（一）组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。

  教：小朋友们每天锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》。

（二）理解故事《小花猫生病了》。

教：来请我们聪明的小朋友来讲讲，小花猫怎么了啊？

幼儿自由回答（教师可指名回答）

教：那么它为什么会生病呢？

教：我们小一班的小朋友真厉害，大家都知道小花猫生病的原因，那么我们应该怎么帮助它呢？

幼：让它吃东西前洗手。（表扬）

教：好的，那接下来老师给你们讲讲洗手的方法。

（三）通过PPT，掌握洗手的方法。

教：现在老师就给小朋友讲讲为什么要洗手？

幼：手上有很多细菌。

幼：手上有脏东西。

教：哇~我们的小朋友真厉害，大家给他鼓鼓掌。其他小朋友还有补充吗？

教：看来小朋友们都很爱干净。可是大家知道要怎么洗手吗？老师先来问问大家你们是怎么洗手的？

幼儿：大家你看看我我看看你。

教：今天老师给大家来介绍一下如何正确的洗手。请大家来看上面。

洗手歌

洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起；

洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。

(四）出示礼仪教育画册图片，和幼儿一同完成。

小结：

教：今天我们一共学习什么事啊？

幼儿：正确洗手。（表扬）

教：大家都好厉害哦！老师给大家一个任务哦，回家把今天讲的内容教给爸爸妈妈，让爸爸妈妈也要爱干净和卫生哦！好不好啊？

附:小花猫放学回来，急匆匆的回到家里，嘴里还一边说着“妈妈，我的肚子好饿啊。”这时，它看到妈妈洗好放在果盘里的苹果拿起来就放在嘴里开心的吃起来了，还边说“这个苹果好甜啊，真好吃！”第二天，早上，妈妈去叫小花猫起床上学，小花猫却说，“妈妈，我肚子好疼，我不能去上学了。”于是，妈妈赶紧带小花猫去了医院，经过医生的诊断，小花猫是因为不讲卫生把细菌吃到了肚子里，得了肠胃炎。医生给他打了针并告诉小花猫以后一定要注意卫生。

教学反思

虽然只是一个小小的洗手环节，只要认真的去观察、贴近幼人儿的生活，就会发现孩子的一个小小举动，就是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动动脑筋，应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基基础，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。