南降壁小学——宽松和谐激趣法

南降壁小学——宽松和谐激趣法

   1月2日下午，南降壁小学语文综合教研组就“宽松和谐激趣法”进行了教研。

主持人发言：语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。

冯翠芸老师：师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相 合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快、活 泼热情、兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入语文学习，焕发出语文课堂独有的活力。

周月青老师：学生与众不同的想法，特别是与老师不同的意见；鼓励学生敢于不屈从于教师，不迷信于权威，不盲从于教材，敢说“我认为”。

张会恩老师：学生在一种无拘无束自由畅达的空间，尽情地自由参与自由表达，往往能产生一种宽松、新奇、愉悦的心理体验，学习兴趣高涨，从而诱发潜在的创造智能，迸发出创造的火花，展现语文 课堂的无限活力。