浅谈情景教学在初中英语教学中的应用（英语）

浅谈情景教学在初中英语教学中的应用(英语)

石家庄市鹿泉区实验初级中学    毛鸣  

摘要：语言的快速学习和掌握离不开语言习得的外部环境，英语作为一门语言学科，固然也要遵循这个规律。那么，如何在汉语环境中创设合理的情景以学好英语就显得尤为重要了。在中学英语教学中，教师应结合英语教材内容，创设合理的情景吸引学生，以情景促进多彩课堂的构建，促进课堂教学实效的提升。

关键词：中学英语；情景教学；高效课堂

《义务教育英语课程标准》强调：现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。教师应通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，鼓励学生发现语言规律，逐步掌握语言知识的技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。