运用多媒体课件，充分体视教学的直观性（美术）

运用多媒体课件，充分体视教学的直观性（美术）

南降壁小学  吴再北

随着科学技术的发展，教学用具正在不断的创新，现代化教学设备的投入使用，如摄影、录音、多媒体等能突破时间的限制，能反映事物的变化过程，能把抽象的教学知识生动形象的反映出来，更有利于学生的主动参与。如讲一年级《谁画的鱼最大》一课时，通过多媒体课件让学生了解自然界的鱼与美术作品所表现的鱼的异同，认识鱼的形状和特点。通过海底录相让学生真实感受大自然的美丽，了解鱼的生活习性等。激发了学生的兴趣，营造良好的美术教学气氛，体现美术学科的特点；积极开发课内外资源，拓展学生视野，提高学生的学习效果。教学中提倡师生间的情感交流、教学互动、玩中学，让学生充分体验造型活动所带来的乐趣。课堂教学做到张弛结合、气氛活跃，学生的认知心理、情感心理及动手能力和谐并进。