在读中思索 在悟中升华
北铜冶小学
4月18日下午北铜冶小学联合教研体教师聆听了林燕老师《生命生命》展示课,课后结合“活力课堂四环节教学模式”进行了研讨,林老师一开始出示杏林子的一首小诗引起学生极大的兴趣,另外林老师在课文开头首先提出问题:生命是什么?下面的内容却没有从正面回答,而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,向我们展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。这是本课向我们诠释的生命的全部内涵。
林老师以读为本,安排了大量的、多种形式的读的训练,引导学生有层次有梯度地读书,读中感悟生命的意义。通过品读课文,感悟生命力的顽强,通过交流讨论,理解生命的真谛。
在读中思索生命的哲理 在悟中升华生命的真谛。