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小学数学知识行进过程中优化问题设计的实践与研究--新庄小学

2010年12月06日 00:00:00 访问量:495次
 摘要 
通过这次活动的开展使得各位教师对数学学科的各个知识点有进一步的提高

刘老师:《数学知识行进过程中的沟通》

张老师:《数学问题设计的注意点》

马老师:《数学课堂问题的设计策略》

李老师:《如何趣化课堂》

王老师:《数学问题设计的切入点及方法》

吴老师:《数学知识在行进过程中的探究》

张老师:《数学课堂教学的提问艺术》

小结:这一课题的研究还有很多事情要做。其一是要把文中提出的问题策略的设计方法用于实际的教学设计,以检验其有效性以及其是否容易被广大教师所掌握;其二是关于这一教学策略理论上的概括,还有待进一步在实践中去检验、丰富和完善;其三是要在反复实践的基础上,总结一批较为优秀的实用范例,使这一研究更加丰满。
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编辑:教育网
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