在本周的听课活动中,我听了我校王翠老师的一节英语课,收获很大。
王老师亲切和蔼的教态,标准地道的课堂用语让我深深地折服,试想如果我是坐在课堂里的学生有什么理由不被吸引呢!而这一点也正是我们每个人都应该学习的,大家都说当英语老师有压力,学生不听话,哪有耐心和学生和蔼可亲啊!如果我们换一个角度去思考,你愿意和一个整天板着脸,说话冷冰冰的人做朋友吗?孩子都不想和你做朋友,他还怎么能够学好你教的学科呢?
王老师的课环节紧凑,层次分明,由简入深,符合孩子们的年龄特点,在王老师的课上真正照顾到了每一个孩子,真正在备课中做到了“备学生”,所以我们在课堂上看见的是一个个有事可做的孩子,看见的是一双双积极参与举起的小手,看到的是一张张获得成功之后喜悦的笑脸。
最后一点也是我们每个老师在教学中都遇到的困惑,怎样让学生学会倾听,王老师在设计展示环节的时候,要求其它同学认真倾听,设计简单的问题,吸引学生的注意力,每一个同学都认真倾听,生怕错过任何一个重要的信息。这样又帮同学们巩固了所学知识,又培养了学生的好习惯。
在听课过程中,我结合着自己的实际,深深地感觉到了自己的不足。每个老师都有我需要去认真学习的优点,我一定要秉承“拿来我用”的思想,把这些老师的优点都真正的融入到自己的教学中,使自己的教学更加的成熟。
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