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抓关键语句,感受人物形象

2021年06月09日 14:51:00 来源:教学感悟 访问量:841 作者:南庄小学
《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。”强调阅读应是学生  的个性化行为,不可以教师的分析代替学生的阅读,应有意识地开展多种形式的朗读,让学生在读  中悟、读中理解人物形象。
编辑:上庄镇
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