《记忆小明星》心理健康教学设计

设计思路： 

记忆是学习的重要历程。小学三年级是学生记忆力发展的重要阶段，如果在这一时期有意识的对学生加以科学的指导，帮助他们掌握一定的记忆方法，优化他们的记忆策略，有助于学生提高学习效率，增强自信，并为以后的学习奠定良好的基础。 

活动目标： 

1.   通过一系列的活动，让学生掌握一些常用的记忆方法。 

2. 感受运用小窍门进行提高记忆所带来的快乐。 

3. 能将记忆小窍门运用到各学科的学习中去，提高学习能力。 

活动重点：

掌握一些常用的记忆方法。 

活动难点：

将记忆方法运用到自己的学习实际中去。

 活动过程：

 一、 课前热身 

今天老师要和同学们一起合作完成一堂心理健康课，上课前咱们先来放松放松。拿出我们的小手，一起来做手指操吧！平时多进行手指操训练，对于提高大脑的灵活性很有帮助。

 二、 游戏导入 

1、 小游戏：动物名称大比拼

今天大头儿子也来到了咱们课堂，和大家来一起做游戏。看谁记得多。 

熊猫、袋鼠、蝌蚪、老虎、狮子、大象、狐狸、蚂蚁、老鹰、

恐龙、鲨鱼。

反馈：为什么记不全呢？ 

在学习上或日常生活中，你也会遇到过记忆困难的情况。比如：课文太难记了，单词背不出等，今天这堂课，咱们就来学习“记忆小窍门”。 

2、观看视频：出彩中国人之超强记忆力 

看完视频，你有什么感想呢？这个小朋友太厉害了，能记住这么多数字。同学们想不想和他一样厉害呢？其实记忆也是有方法的，有很多记忆小窍门能让我们记得又快又准。今天我们就跟大头儿子一起走进记忆之门，寻找记忆小窍门吧！

三、 五指山寻宝：记忆小窍门 

（一）魔豆树。

任务一：整理行李。大头儿子要出发寻宝了，可是要带的行李真是太多了，很怕自己会记不住，同学们，帮他一起整理行李吧！出示词语：面包、毛衣、牛奶、望远镜、裤子、指南针、鞋子、苹果、围巾、饼干、工具书、地球仪。你是用什么方法快速地记住的？可以将词语分为三类来记忆：食物、衣物、工具。这就是分类记忆法。 

（二）牛奶河。

任务二：奇思妙想。大头儿子接到一个任务，必须用以下词语串联起来，编一个异想天开的小故事，才可以通过牛奶河。同学们，发挥你们的想象力吧！出示词语：狗熊、棍子、灯泡、蝴蝶、纸巾、桌子、镜子、超人、大山、喷泉、疼痛、车票、火箭、家。老师也编了一个：一只狗熊拿着棍子把灯泡打破了，灯泡里飞出一只蝴蝶，蝴蝶拿起纸巾擦桌子。桌子被擦得像镜子一样，一个超人从镜子里飞了出来，落在了一座大山上。大山被压断了，里面的喷泉喷了出来，喷到了超人，超人感觉很疼痛，就买了车票，坐着火箭回家了。这就是故事记忆法。 

（三）五指山。

出示：079****137969837，来到五指山我们得到了打开宝藏的终极密码。只有把这个密码记在脑海里，大声说出来才能打开宝箱。小组讨论：同学们，你们能帮帮大头儿子吗？你有什么巧妙的方法吗？ 

第一种：分段记忆法。把数字分成四段， 0799-283-137-969-837，让学生感受这种分段记忆的不同，并渗透学科运用。分段记忆法同样可以运用到背诵课文和英语单词中去，并举例说明。

beautiful 可以分段成：bea-u-ti-ful , family可以分段成：fa-mi-ly, birthday可以分段成bir-th-day等。背诵课文时可以把整篇课文分成几个大段，大段里再分成几个小段，这样记忆起来就容易多了。 

第二种：谐音记忆法。把16个数字谐音为：林奇舅舅爱爬山，一生气就溜走爬山去。让学生感受这种谐音记忆的趣味。谐音指的是字的读音相同或相似，在学习中我么可以利用谐音现象帮助我们提高记忆。同学们，生活中你们遇到过哪些谐音现象？例如：1314 一生一世、3399 长长久久等。  

同学们齐背出密码，开启神秘宝箱。大头儿子得到了人类记忆的宝藏，同学们也收获了许多的记忆小窍门。咱们和大头儿子一起成功晋级为：记忆小明星。 

四、总结

总结：今天我们一起学习四种记忆小窍门他们分别是：

分类记忆法

故事记忆法

分段记忆法

谐音记忆法

 五、记忆的规律 

延伸：同学们，今天我们和大头儿子一起收获了很多记忆方法，其实记忆还有很多规律：

1、 有很多食物可以提高我们的记忆，例如：牛奶、鸡蛋、鱼、核桃、玉米所以，我们都不要挑食。

2、 记忆黄金时间有：早上6:00-7:00、上午8:00-10:00、晚上18:00-20:00，每个人都有自己的记忆黄金时段。

3、 根据科学家艾宾浩斯遗忘曲线发现遗忘的规律：人的遗忘先快后慢的，所以及时复习也十分的重要。

如果想像视频中那位小男孩一样厉害，还需要经过长期的记忆训练，才能让我们的记忆更敏捷更持久更精确。掌握记忆的规律，探寻记忆的方法，才能使我们的学习效率事半功倍！