大班社会——我在长大

活动名称：大班社会——我在长大　

活动目标：

（1）结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己地成长与变化，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。

（2）体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的  画面表现出来。

（3）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。

(4) 让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。

 活动准备：

1、空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈半圆形摆放

2、物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸，彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干；纸质树叶、纸质树干；胎儿的生长发育及新生儿养育的录像。

3、知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物的主要特征。
活动重点:

发现自己成长与变化。

活动过程:
1、通过照片、实物展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化，真实地感受自己长大了。（教师出示几张易认和难认的照片引导幼儿观察。）

（1）带领幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁？是 他（她）什么时候的照片？
     （2） 请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样的？”

（3）老师出示小朋友小时候用过的东西，让幼儿用这些东西来比一比，试一试，看我们到底哪些地方与小时候不一样了？（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。可以从自己学会的本领。如：念儿歌、画画等方面）
     小结：“小朋友都发现了，我们的身体、手、脚、头都和小时候不一样了，都长高了、长大了、变重了，我们还学到了很多的本领。是啊，我们的身体在长大。

在抚养你们慢慢长大的过程中，你们觉得谁最辛苦？

2、通过观看课件《我在长大》与幼儿相互讨论交流，让幼儿知道自己是从哪里来养育的艰辛，增进了对父母的感情。

其实，你们也是像图中的小宝宝那样在妈妈的肚子里长大，然后出生，学坐、学爬、学走路，然后再上幼儿园的。在你们长大的过程中，爸爸妈妈、爷爷奶奶都付出了许多艰辛的劳动，那么我们应该怎样去关心体贴他们，让他们觉得我们真的长大了、懂事了、会关心人了？（幼儿自由发言）

教师：宝贝们做得真棒，这样长辈们就会觉得你们是真的长大了、懂事了，也会关心人了。

3、出示图片和画报，引导幼儿观察思考。

(1)依次出示幼儿“爱劳动”图片，引导幼儿观察他们在做什么？他们在做的事情你能做吗？

(2)出示画报，引导幼儿观察画报中有哪些图片是关于成长的？引导幼儿根据图片说说长大了，自己能做什么？想做什么？

4、与幼儿讨论要求，幼儿自由分组进行操作活动，教师有目的地引导。（幼儿自由选择活动的形式进行操作）  
　 （1）  制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。
　 （2）鼓励幼儿把刚刚说到的“我长大了，幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，画下来，想怎么画就怎么画，画面内容丰富。
     (3)找找看画报里面有没有你认为是关于成长的图片？找到后把它剪下来，放到桌面上的篮子里。

5、相互欣赏和介绍作品，结束活动。

（1）与幼儿一起把作品贴到主题墙面“长大的我”中去。引导幼儿欣赏主题墙面，让幼儿说说自己作品的内容。
　（2）鼓励全体幼儿，表扬有创造性，整洁的作品。