“学生质疑能力的培养”课后主题教研
铜冶镇南李家庄小学
本周我校全体教师开展了“在教学中学生质疑能力的培养”课后主题教研活动,活动中全体教师踊跃发言,积极探索在教学中质疑能力的培养和实施的的各种途径。通过研讨分析,大家一致认为:学生的质疑能力是在掌握知识过程中逐步形成和发展的,同时一定的质疑能力又是进一步掌握知识的前提。已形成的能力反过来又影响知识的深度和广度,而学生的质疑能力并不随知识而自然产生,需要课堂教学每一环节注重启发,长期有意识的进行培养。古人云:“学起于思,思源于疑”,所以课堂教学每一环节都应注重设计问题情景,培养并发展学生的质疑能力。
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