一年级班级管理随笔

一年级班级管理随笔

鹿泉区上庄镇上庄小学  张帆

 初接一年级，我的感触颇多。我不得不说，教一年级是一种勇气，需要一种耐心，教好一年级更是一种艺术。

一直带着高年级的我，刚接到一年级时，真有些手足无措。

片段一：

孩子们第一天入学时，就让我不得不佩服自己的耐心。从来没有如此温柔说话的我，竟然发现自己原来也可以这样的。家长们把孩子送到学校，开完家长会准备走时，班里竟然传来了哭声。原来是学生不想让家长走。见此状况，本打算上前批评，一想不行，越批评哭劲越大。只能很是温柔的低下头安慰夸奖一番：“…..你如果不哭，肯定更漂亮的，你看大家多喜欢你，都等着和你认识呢。……”

片段2：

一年级教学生活开始一段时间后，我发现班里有个“岚多多”。话多，事多，哭声多。从第一节课开始，每节课下课都会乐颠颠的跑到我跟前问：“老师，你喜欢我吗？”乐此不疲。老师对学生的关注会让学生上课更认真,所以每次我都很认真的回答。但是，时间长了，问题出现了，这个“岚多多”课上课下总管不住自己，课上不专心，课下和同学相处不融洽。主要问题是同学们不和她玩，不让她擦黑板……班里就传来特大的哭声，频率是每天两次以上。

一开始听到这哭声，我还询问一下原因，处理一下。但是久了，再听到哭声，我会极其生气的训斥“岚多多”。但有一次训斥完“岚多多”，看着她那委屈可怜的眼神儿，觉得自己在训斥一个“小可怜儿”。之后，我想了想每次的事情，“岚多多”只不过想做一个让同学和老师人人都喜欢的学生，只不过她的方式比较“特殊”罢了。

对待这样的学生可能更需要的是理解，再是耐心了。于是我便开始了漫长的耐心教育和自我反思中…….

我在教一年级的孩子，但一年级的孩子却让我不断成长。希望一年级的教学生活能够磨炼自己，让自己在反思中不断进步，使自己的教学生活更加丰富多彩。