教师教学行为规范

教师教学行为规范   

为规范教师的教学行为，提高教学质量，特制定教师教学行为规范。

一、教学的准备

1、开学一周内制定出所任学科的教学计划和进度。教学进度表（电子版）由教师本人、学科组长、教务处分别保存。教师要严格按教学计划和进度授课，教务处要经常检查教师执行教学计划及进度的情况。

    2、按要求超课时备课，严禁无教案上课。教学设计要规范、实用、有创新。

    3、做好课前准备工作，如课件、教具、演示器材、实训设备等。

    4、开学2—4周内熟悉所有任课班级学生的基本情况。

二、课堂教学

    1、小预备铃响过之后，教师要站到教室门口候课。

2、上课铃响过，教师从容走上讲台，班长喊“起立”，教师环视学生，师生互致问好，待学生自动坐好后教师方可开始讲课。

3、做好课堂的教学组织工作，如发现学生有说话、睡觉、打闹、翻阅课外书籍等现象，教师应及时予以制止并妥善处理，一般不要影响授课进度，更不能赌气中断授课。

4、课堂提问应先提出问题后再叫学生。学生回答完问题让学生坐下时要用“请”字。提问要照顾不同程度、不同座次、不同性别的学生。教师的教学活动要面向大多数学生，严禁为照顾一部分学生而忽视另一部分学生的做法。

5、在课堂上学生活动时间要进行巡回辅导，不得做批阅作业、阅读书报等与本节课教学无关的事情。

6、要创造良好的课堂学习氛围，重视调动学生的学习积极性，注意调整学生的学习方法。

    7、不得拒绝回答学生提出的与教学内容有关的问题。不同意见可在教师的指导下进行适当争论，做到活而有节、活而有序。

    8、不得随意提前下课或拖堂。下课铃声中止，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，师生互致“再见”后教师方可离开教室。

 9、上课应衣着整洁，不穿背心、短裤、超短裙、拖鞋，不着奇装异服等过露过艳的服装。女教师不着浓妆，不戴手镯、耳环等。

 10、教态要大方，不得坐着或趴在讲桌上讲课。

11、课堂用语要规范，说普通话，谈吐要文雅，不说粗话脏话、不说有伤学生自尊心的话。

12、课堂教学要做到理论联系实际，教书育人。

13、上课时间不得擅自离开教室。

14、上课时随身携带的手机等通讯设备必须关闭或调至振动，上课不得接打手机。

15、不随意调课，有特殊情况需调课的要经教务处统一安排。

三、作业及课后辅导

     1、根据教材内容和学生实际精心设计和筛选课下作业。作业的收、批、发要及时，要有记录。对不交作业的同学要促其补交。

     2、做好作业的讲评，及时纠正作业中普遍存在的问题。

     3、做好自习辅导工作。辅导要有计划、有侧重、有耐心。

四、知识积累与更新

     1、经常学习教育教学理论、刻苦钻研业务、不断进行知识的积累和更新，提高授课水平。

     2、积极参加校内外的在职进修学习，力争成为“一专多能”或“双师型”教师。

     3、教师之间要经常相互听课、互帮互学、取长补短、共同进步。

     4、做好教学工作札记和教学工作总结，不断积累和总结教学经验。