第二单元教后反思：提前预习好处多

第二单元教后反思：提前预习好处多

曲寨小学    牛文博

　　由于本单元的课文中单词较多，所以在上课时我则先把课文中的单词先提出来，读、拼、写。而这样安排后，只能把课文分成两部分上，第一部分只讲前方言，并渗透句型。“What does it mean?”“It means you shouldn't...”第二部分为对话内容。

　　通过这一课的教学，我发现对学生应提出预习的要求，预习工作主要包括：听录音跟读，找出课文中的生字生词，并且利用单词表写出中文意思，做一些与课文内容有关的材料收集，这样的要求主要有以下几个优点：第一，让学生能够大体了解这个单元的单词量，单词的难易程度，对于已经学过的单词而自己或许忘记的可以进行及时的巩固。这个要求对于大部分学生都能做到；第二，如果能在预习时，听录音对于学生来说是比较重要的。学生首先听到的是标音的读音，那么对于他以后的发音都是有帮助的；第三，收集材料可以增长学生的课外阅读量，拓宽学生的知识面，让那些学生习优等生也能找到学习的动力。让他们在已有知识的基础上，学习课本以外的内容。

　　刚接触课文时，学生都对它的篇幅会产生畏惧的情结，所以在学习之前，如果能加强预习工作，那么它同样能够增强学生学习英语的信心