上庄镇南庄小学中年级教研组开展“如何优化作业批改方式”研训活动

4月26日，上庄镇南庄小学中年级组教师围绕“如何优化作业批改形式”的主题进行了研训活动。此活动是在“双减”政策下开展，首先教师们观摩了本组优秀作业，接着进行研讨，大家积极发言，一起探讨如何丰富作业批改形式的。下面是我们研训总结出来的方法：　　
     1.教育学生按时按要求进行订正，对不完成作业或作业马虎的学生，要分析原因，耐心教育，严禁以罚做作业的形式变相处罚学生。

2.要认真细致，提倡逐题批改，防止误批、漏批。批改符号要规范、统一正确的打”√“,错误的打”╳“,多余的字、删去的句子用删除符号标出，并写明批改日期。
      3.凡有错的作业应督促学生及时订正，订正的作业一律不得写在原题上，学生订正后教师应及时再批。
       4. 对学习困难学生的作业，可当面批改，给予指导、帮助。

5.批改作业用红笔。批改字迹要工整、规范，对学生起示范作用，要有适当的批语，批语应符合学生的理解水平，立足鼓励。

  6.作业当天必须批改完毕。

 7.作业评比或优秀作业本展览。学校每学期组织一次校优秀作业评比或优秀作业本展览。

总之，“双减”下不仅我们的作业内容多样化，我们的作业批改形式更应该丰富化。作业批改不能满足于传统的批改方式，而应顺应教学改革的潮流，融入新理念，注入新方法，使作业发挥更多的功能。