教研适时实用，教师收获满意

期末在即，我校昨日组织教师集体教研，专门探讨如何高质量复习的问题。

针对小学生对知识接收快，但忘得也快的特点，各年级各科教师纷纷发表意见。虽然不同学科知识特点未必相同，但是听了别人的复习方法后，大家都觉得原来各有妙招。比如，有的老师会采取每节课小测，然后根据成绩评出冠军，发小奖品的办法来搞复习。这样极大的调动了学生的学习热情；或者奖励当一天班干部，让学生们在良性刺激中产生学习的动力。

老师们一致认为，这样的教研有必要，有实效，以后一定要多组织。