教育故事——家访
教育故事
________家访
上庄镇中学
崔素英
家访是教师走进学生家庭，对学生和家长进行的一种访问，是全面了解学生课业学习、思想品德、心理情感和身体健康等情况的有效形式，有利于家庭教育和校园教育密切结合，无缝对接，也是对校园教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长沟通情况交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，只有通过家访，保证学校“两条腿”的平衡走路，才能使学生身心和智力健康发展。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。
我非常注意创造和利用一切可能的机会对学生进行家访。那天，期末考试，我上英语早读课，到校后发现柳晓伟没来。我先向同学们了解他是否请假，同学们说：“不知道。”我就立刻给他家打电话，可他父母的电话都打不通。
我先安排好学生考试后，从学生信息情况登记表中查到他家住在龙泉花园西区，详细地址不知道。于是，我又找住在龙泉花园的一位老师，从她那儿了解到晓伟家在龙泉花园开着一家超市。接着，我找到年级主任说：“我班一位同学今天没来考试，不知道原因，打电话也打不通，他家住在龙泉花园，请你和我一起去了解一下情况吧。”主任说：“行，你去家访，学校支持。”
这样，我骑自行车，主任骑电车一起来到龙泉花园西区。可我们只知道他家开家超市，确切地址不知道。于是，我们下车，边走边问，最后找到他家超市，我们上前敲门怎么也敲不开门，却惊动了他家的邻居。他带有疑问地问：“你们是哪儿的？找他家干什么。”我说：“我是上庄镇中学的，我是这家孩子的班主任，这位是我们年级主任。今天期末考试，刘晓伟没来考试，给他家打电话没人接，我们来看究竟为什么？”邻居听后说：“如今，这样的老师很少了。”接着又跟我们说：“他家开着超市，每天开业到很晚，而且又睡在地下室，电话没信号，所以你打电话没人接.”于是，邻居帮我们使劲用手敲，再用脚踹，才叫开他家的门。我们说明来意后，他妈妈赶紧走上前说：“对不起！万万没想到老师对学生这么牵挂和关心，这么冷的天，还麻烦您们亲自来一趟，谢谢！谢谢!” 我们说：“没什么，不必客气，这本来就是我们的工作。”正说着，晓伟揉着眼从地下室上来。很生气地对她妈妈说：“为什么不早点叫我呢？”我回过头对晓伟说：“别怨妈妈了，学习、考试本是你自己的事情，自己的事情自己记着。考试已经开始了，你赶快骑车去学校吧，路上注意安全.”
我和他的妈妈聊了一会，知道晓伟爸爸的脾气比较暴躁，再加上开着超市，每天晚上很晚才能睡觉，非常辛苦。很少有时间来管孩子的学习，即使管也非常直接，不讲究方法，晓伟考试不好，不是耐心地帮助孩子分析原因，而是打骂。从而父子俩有时还吵起来。我适时提出我的建议，开超市挣钱养家这没错，挣钱为了什么？还不是为了孩子将来的幸福。应该抽时间来多多关注孩子的学习、成长，孩子越来越大，别让孩子感觉你们只顾挣钱，而不在乎他，另外建议他的爸爸注意教育孩子的方式方法，孩子考试没考好或有错，应该心平气和地与孩子沟通交流。最后，我们离开时，晓伟妈妈一再的说“我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们象关心自己的孩子一样关心学生，我们家长一定大力支持学校的工作。
去的时候着急，再加上顺风没感觉什么。回来的路上，寒风刺骨又顶风，汗湿的衣服更觉得凉，才感觉到很冷，但我心里非常热，一路上思绪万千，想着回去用什么方法鼓舞晓伟的学习劲头，提高他的自我约束力。
回来后，我发现他特别喜欢体育运动，篮球打得很好，也有一定的组织协调能力，于是我就让他当体委，而且和他约法三章，今后不仅要组织全班学生搞好体育活动，还要带头遵守纪律，刻苦努力，把学习成绩提高上去。在老师的鼓励下，他学习成绩有了很大的进步，还率领我班的学生在学校的篮球赛中取得女子第三名，男子第二名的好成绩。
这次家访让我受益非浅，家访拉近了老师与家长、学生之间的距离，有助
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