反思课堂
2013年10月26日 00:00:00 访问量：492次
向第一课时要实效。第一课时是引导学生走进文本，接受熏陶的第一步，对学生进行双基训练，提高语文素养的起始点。落实到教学时，第一课时教学如何上？是要帮助学生在扫清阅读障碍的同时，初步了解课文主要内容，整体感知课文要向我们传达的心声、文意。要解决初读和识字正音的问题，解决怎样让学生一步步读出兴趣，读出疑问。
与上对照，反思我们平常的课堂，过于重视第二课时、第三课时是一个潜行业内已久的普遍现象，为什么会这样呢？反复思考，原因大概有三：一、字词是低年段老师和高年段学生自己的事。二、课文的分析太需要我们老师了，我们得多花精力。三、单元自测、学期末考试，哪一张试卷不是阅读题考人呢？上课时，得把这项定为重中之重。久而久之，第一课时也就补忽视与忽略了，哪会有实效呢？
其实，不管是教文的还是学文的都等同于上台阶，
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编辑：教育网
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