宜安镇西鲍庄小学开展数学教研活动

如何提高数学理解能力

怎样才能提高小学生的数学题的理解能力?通过本次教研我们总结为两点：

一、原因

1.对基础知识掌握不够灵活.

2.缺乏独立分析理解题意的能力,不清楚题设中所给条件的作用.

3.对基本的数学思想方法不能灵活地运用.

4.对含参的题目有畏惧心理,不愿意去碰它.

我们知道学生要想学好数学,就必须进行解题练习.在解题中来巩固数学知识,从而灵活地应用数学知识.这就要求学生具备一定的数学解题能力,那么如何来提高学生的数学解题能力呢?

二、策略

1.认真落实数学基础知识的掌握

数学基础知识是数学中最基本的要素,只有把数学基础知识正确地掌握好才有可能做到思维条理分明,找到解决问题的突破口,并且也是进一步认识新对象,解决新问题的逻辑思维工具.而每一个题目都是由若干个知识点组合得到,于是要解决它就必须掌握数学基础知识.。

2.教会学生如何去分析理解题意

解决数学题目的关键在于会分析、理解题意,将其转化到所学知识点上去.分析理解题意,首先,要教会学生读题,读题时要慢,边读边想边理解；其次,对数学信息进行筛选,捕捉有用的数学信息；第三,用示意图来深挖题意.如果经常进行这样的训练,学生独立解决问题的能力就会提高.题意分析理解错误往往是导致解题错误的主要原因,只有正确理解题意,才有可能产生正确的解法,所以分析理解题意是解决问题的关键。

3.培养学生掌握基本的数学思想方法

数学中的思想方法在整体上指导我们分析和理解数学问题,巧妙地运用数学方法是解决数学问题的有效途径.如数形结合思想,就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,化难为易、化抽象为直观.于是老师在平时的教学中必须将数学思想方法贯穿于教学之中。

4.培养学生善于总结、归纳的习惯

学生解题后,可以从解题的方法、解题的规律、解题的策略等方面进行多角度、多方面的总结,这样才能举一反三、触类旁通提高解题能力。

5.培养学生善于变式的好习惯

在解决一道题后,要善于变成多个与原题内容或形式不同,但解法类似的题目.这样就可以扩大视野,深化知识,从而提高解题能力。

总之,解题能力的提高,需要教师根据教学实际,坚持有目的、有计划、有针对性地进行培养和训练.最重要的是让学生在解题过程中获得乐趣,产生灵感、悟出解题的正确思路和方法。