小班健康活动：《神秘的箱子》

活动名称：小班健康活动：《神秘的箱子》

活动目标：

1、知识目标：认识常见的清洁用品，知道它们的名称和用途。

2、能力目标：能根据清洁用品用途进行分类。

3、情感目标：培养幼儿爱清洁的情感。

活动重点：认识了解不同的清洁用品的名称及用途。

活动难点：能根据清洁用品用途进行分类

活动准备：

1、箱子一个；“神秘的箱子”课件；我爱洗澡的音乐。

2、各种清洁用品（香皂、洗发水、沐浴露、牙刷牙膏、洗衣粉、肥皂、洗洁精等)；

3、小鸭子身体脏、衣服脏、小碗脏的图片各一张。

安全准备：

合理安排幼儿座位之间的距离，方便幼儿进行分类的操作，以免因为拥挤发生摔倒现象。

幼儿分析：

小班幼儿对清洁用品虽然有一定的了解，但只是局限于比较熟悉的香皂、肥皂等，对于其它的清洁用品最多只是知道名称，而对于用途用法了解的还比较少，因此设计了本次活动。

活动过程：

一、引入：

我是一只小鸭子，今天天气真好，妈妈让我去河里洗洗澡，我先去玩一会吧再去吧。咦，这里有一个箱子，里面是什么呢？（拿起来，晃一晃）谁能告诉我？

二、认识各种清洁用品：

1、以小鸭子的口气引导幼儿认识清洁用品的名称和用途。（小鸭子：我摸、

摸、摸，这是什么？他能做什么用呢？依次摸出洗衣粉、香皂、牙膏、洗衣液、洗洁精等，请幼儿分别说出名称和用途。）

教师总结：这箱子真神奇呀，能变出这么多的东西，有的能帮我们清洁身体，有的能帮我们清洗衣服，还有的把碗、勺子洗的干干净净，这些都是清洁用品。

2、找一找：

教师出示课件，请幼儿从众多物品中找出哪些是清洁用品。

（声音：这有什么呀，我也能变出来清洁用品来，小朋友们，如果我变出的不是送给一个“叉”，如果变出的是清洁用品，就送给我一个“对勾”， 好不好（用肢体动作表示））

3、幼儿自由表述清洁用品的用途：

小鸭子：真好玩。哎呀，妈妈让我去洗澡呢，可是现在我的身上脏脏的，衣服上也脏脏的，就连我的小碗也都弄脏了，这可怎么办呀？小朋友你们能帮帮我么？（老师给你们准备了许多的清洁用品，请你们找一找。看一看，你的清洁用品能帮小鸭子清洗什么呢？教师巡视）

三、分一分：幼儿根据清洁用品的用途进行分类：

1、通过提问引导幼儿清楚的认识图片，为分类做好准备。

师：哪位小朋友拿着香皂，请举起来！（依次可以举洗发露、沐浴液、……）

2、现在我们去把这些清洁用品送给小鸭子，让它清洗干净。（教师先请个别幼儿将清洁用品放在相应的位置上，再请全体幼儿放）

    3、教师做检查幼儿放的是否正确。并随音乐一起帮助小鸭子清洗。

四、情感培养，自然结束。

小鸭子：现在我那都是干干净净的，真舒服呀。小朋友们，以后我们一定要记得勤洗澡、勤换洗衣服，都来做一个清洁的好宝宝，好吗？我要回去找妈妈了，再见！