石家庄市鹿泉区上庄镇小宋楼小学开展”金银铜卡记录本互评“ 教研活动

为促进学生全面发展，激励和引导全体学生不断进步，为学校实施素质教育提供保障，结合我校实际，我校实施金银铜卡特色评价制度。自实施该评价制度以来，已有一定的成效，但还不够完善。为了让金银铜卡评价制度发生真正的作用，我校本周开展了“金银铜卡记录本互评”教研活动，给大家提供了一个交流、学习、督促的平台。

本次教研，首先让各位班主任欣赏了其他各班的金银铜卡记录本。老师们都体会到他班的优势和自身的不足。接着，让各位老师说了一下自己的心得体会。老师们感触都很深，各抒己见，议论纷纷。最后大家总结了一下针对金银铜卡评价制度的反思和今后的实施规划。

    通过本次教研活动，各位老师认识到对学生的评价不仅要关注“认知”、“结果”、校内表现的评价，同时要重视“行为”、“过程”的评价。我们只有改变单一评价主体现状，加强自评、互评、他评，才能使评价成为老师、学生共同积极参与的交互活动。我们相信我校金银铜卡的实施肯定会越来越好。

                                                                                                                       小宋楼小学

                                                                                                    郄媛媛

                                                                                   2017.4.5