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给点阳光,让花儿灿烂成长

2014年07月28日 13:45:15 访问量:434次
 摘要 
—记课前小栏目《好好聊吧》 鹿泉市寺家庄小学  梁晓妹 语文课程资源丰富多样,无处不在,这需要语文教师具备敏锐的眼光和独特的思维,语文课的性质决定了听、说、能力是学生必备的语文能力。这里,笔者就自己

—记课前小栏目《好好聊吧》

鹿泉市寺家庄小学  梁晓妹

语文课程资源丰富多样,无处不在,这需要语文教师具备敏锐的眼光和独特的思维,语文课的性质决定了听、说、能力是学生必备的语文能力。这里,笔者就自己在教学中的实践谈一谈自己的做法。

语文课要进行课前演讲似乎是不成文的规定,语文老师大多也重视培养学生“说”的能力,但学生是否愿意主动说,其他同学是否总是期待课前的演讲,这是一个值得商榷的问题。通过调查,我发现:课前学生的演讲并不能引起其他同学浓厚的兴趣,相反,单调的演讲成了毫无内容的空壳,学生把它作为一项负担来承受。为改变这种现状,我借助当前社会上出现的各种“吧”(如“上上网吧”、“好好书吧”“尽情哭吧” 学生对此也很感兴趣)给课前演讲起了一个挺时髦的名字——“好好聊吧”。

《好好聊吧》自从和同学们见面以来,受到了大家的认可和期待。下面是同学们对“好好聊吧”的倾力付出,单从节选的“导入语”和“结束语”就能看出学生的“灿烂”:

导入语:

生活的激情时时澎湃,智慧的火花随处闪烁,这世上最独具特色,浓缩着最纯度情感的生活就是校园生活。青春在笑声中闪光,心灵在快乐中成长,我们的每一个故事里都有喜悦的心花在怒放,“好好聊吧”和你如约相见了。

—年轻要疯狂,吾语最嚣张,青春输不掉,激情在奔跑。“好好聊吧”又和你如约相会了。

—星光洒满了所有的童年,风雨走遍了世间的角落,同样的感受给了我们同样的渴望,同样的欢乐来自我们共同的栏目-《好好聊吧》。

—阳光浸透我们甜蜜的笑声,真情编织我们共同的憧憬。放飞快乐的鸽群,天天拥有好心情。《好好聊吧》我来了!

……

结束语;

我没有主持人的口才,所以不能脱稿;我没有记者的文采,所以文章欠佳;我没有编剧的才华,所以请多包涵!

我想为你做件事,让你更快乐的事,好在你的心中埋下我的大名,求时间趁你不注意的时候,悄悄的把这颗种子酿成果实。

我们的幸福来自我们对校园中每一个日子的精心打造,一切记忆,都将沉淀成黄金海岸,尽管现在是学海无涯,万舟竞发。我们的故事是永远说不完的,因为我们的快乐是无穷无尽的。

悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,带走一片掌声。

据可靠消息说:本节目收视率100%,可看性200%,幽默感300%,观众满意率400%,回视率500%……当然,最重要的是,主持人完美度1000%!

……

经过一年的精心实验,学生对语文课的期待值在提高,往日枯躁的语文因为“好好聊吧”的加入变得丰富多彩起来。

课后反思:

   语文是一门灵活性很强的学科,它要求教师也要有相对灵活的思维,能够带领大家在语文学科的殿堂中尽情遨游。因此,语文教师的引导就显得非常重要,这次的实践给了我更多的灵感,也让我重新认识了我的学生,更让我坚信:教师只有无私地播撒阳光,我们的幼苗才能灿烂地成长。

编辑:教育网
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