教学设计

大班健康课《玩飞盘》

鹿泉市幼儿园  梁俊艳

活动目标：1、通过对飞盘的多种玩法，锻炼幼儿的手臂力量和身体的协调能力。

2、让幼儿探索飞的远的方法,培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备：自制飞盘每人一个。幼儿活动音乐，体操圈10个

活动流程：热身——自由尝试练习——交流方法——再次尝试练习——探索活动——放松活动

活动过程：

 一、开始部分：   

 幼儿随《健康操》音乐和老师一起做热身运动

 二、基本部分

（一）自由玩飞盘

1.    幼儿自由尝试玩飞盘。

2.    幼儿交流飞盘的不同玩法：

a头顶：将飞盘顶在头顶上，双手平举，向前走．

b滚动：将飞盘立放在地上，用手向前滚．

c夹跳：将飞盘夹在腿见跳跃．

d铺路：将飞盘平放成一条路，可在上面步行．

e抛：右脚上前，左脚在后，身体微前倾，右手拿飞盘随意放于胸前，手腕用力抛出去．

3.    练习用自己喜欢的方法玩飞盘。

（二）探索活动：重点探索飞的远的方法。

1、教师组织幼儿一起玩飞盘。设置疑问：“为什么他会飞的这么远”？

2、 点拨重点，相互交流
（1）请个别幼儿来做自己想好的动作

（2）教师与幼儿共同讨论哪种方法能使飞盘飞的更远。
（3）教师讲解动作要领
挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。

（4）幼儿与教师一同练习。
4、主动练习，体验成功。
游戏：“飞盘过河”（挑战谁飞的最远）。

三、结束部分：

整理活动，放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。