音乐课教研 --- 提升自我（寺家庄小学）

音乐课教研  提升自我

经过上学期对教育实践中的薄弱环节“歌唱活动中学生行为的观察与解读”研究，发挥教研的作用，促进音乐教育教学实践，有效提升教师的音乐教育教学研究能力。近期，综合教研组开始展开了本学期音乐集体活动的磨课教研活动。

教师们积极参与教研活动，根据小学段学生的年龄特点，一同从活动的设计思路、教学目标、教学准备及教学过程进行详细的研讨，总结出要让学生们在游戏中熟悉歌曲的旋律和内容，有初步学唱的兴趣，并在游戏时保证安全的前提下大胆运用动作表现歌曲内容。然后从对歌曲的歌词曲调分析、教师执教的注意事项、学生将在活动中引发的情况等进行梳理与解决。虽然研讨时间只用了一个多小时，但老师们的收获满满，对音乐歌唱教学有了初步的理解与认识，积累更多专业知识，不断充实提高自己对音乐活动的教育教学水平。