思政课培训心得

2021年 4 月 26号-28号，我参加了区教师进修学校举办的思政课教师培训会，通过培训，我感触颇深，受益匪浅，心得体会如下：

做为一名思想政治课教师， 最根本的是要坚持全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在日常的教育教学中，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在培训中，我深深地觉得 思想政治课在整个教育体系中的重要性，培养教育学生，让祖国的未来，民族的希望成人成才，是我们的本职工作，也是应该尽到的责任， 让正确的思想政治理论深入每一个孩子的心中，是教育必须的神圣使命。 所以如何教好书育好人，是我们要去思考的问题，少年强则国强，少年兴则国兴，要实现中华民族的伟大复兴，就必须 必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。要正确引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

在培训中我认识到，思想政治课的教学，就是要落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人， 我们教师队伍要以高度的责任感和使命感传承好、教育好青年学生，把他们塑造成思想政治过硬，职业道德好，业务能力强的青年军，让孩子长在红旗下，拥有正确的人生观、价值观、世界观，让他们成为新时代党坚强的生力军， 做为思政课教师的我，使命光荣，责任重大，不能懈怠。

在思想政治课的教学中，当前，大中小学的思想政治理论课堂不同程度存在教师主动讲、学生被动学现象，部分教师授课时也往往只关心教材内容讲述是否完整、是否完成教学任务，没有深入理解国家开设思想政治理论课程的真正目的，没有考虑到青少年意识形态发展规律，这就造成思想政治理论教育的盲目性、空洞性，表现在多数学校中小学生为应对考试而学、大学生为获得学分而学的情况，不利于学生主体性的发挥，也不利于形成正确的世界观、人生观和价值观，更谈不上树立青少年坚定理想信念的目的。如何办哪？当务之急就是要解决过去 “ 满堂灌 ” 的教学模式，激发青少年学生积极主动的学习兴趣，使其真正领会和接受理论精髓，认真按照习总书记的要求，我们 要开展丰富多彩，不同教育形式，坚定不移地把握正确的方向，做到政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。在今天的社会， 思想政治理论教育非常必要，它不仅仅是一门学科，它更是引导一个人成长和指引人生道路走向的重要路标。在当前社会舆论纷繁复杂、时代环境多元激荡的特殊环境下，急需为青少年廓清思想迷雾、指引价值导向。所以我要 认真工作，努力进取，严格对照，找出自己的问题和不足，真正做一名传道、授业、解惑的好教师，指引方向，做学生的领路人，政理论课教师只有用坚定的信仰，鲜明的立场、彻底的理论、真理的力量，才能引导学生扣好人生的第一粒扣子，帮助学生更好地成长成才！

在今后的工作中，我要随时随地按照习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话精神，严格要求自己，提高自己的思想水平，认真钻研， 严于律己、宽以待人、言行一致、率先垂范，以自身全部心血、智慧和品质情操去培养学生。同时，要善于改进教学方法，创新教学手段， 与时俱进，做一名新时代合格的思想政治课教师。