如何提高小学生数学的思维能力

如何提高小学生数学的思维能力

宜安小学

“授人以鱼，不如授人以渔”。教师不仅仅要教会学生一些基本的知识，还要教会学生自己自主提出问题，并通过小组合作的方式解决问题。要提高学生的数学思维能力，首先要让学生愿意发现问题，大胆提出问题，并且通过自己对文本的理解阅读，通过小组合作，最终解决问题，提高解题能力。

　　一、让学生学会质疑

现在一些学生被动学习知识，通过死记硬背的方式进行学习，这样的学习导致了现在的学生在知识上不会质疑，不愿质疑。

　　针对这样的现象，我认为首先要创设良好的质疑氛围，吸引学生质疑。在现在课堂教学中，有的教师串讲串问，总是用问题牵着学生走，没有留给学生积极思维的时间与实践的空间。要将“质疑”引入课堂，教师要更新观念，提问不仅是教师的权利，更是学生的权利。

　　二、采取小组合作形式

　　“众人拾柴火焰高。”当一个学生有疑问时，可以让他和同桌说一说，请同桌的孩子们商量。在小组合作中，座位的安排也是有要求的，小组合作座位中，安排一个有号召力的、比较会安排策划的孩子，安排一个学习比较塌实的孩子，然后是一个比较活跃的孩子，最后是一个思维不活跃的孩子，这样四个孩子组成一个学习小组，能吸取别人的长处，并且四人起到了互补的作用。

　　除此之外，学生解决问题的能力要提高，还需要学生养成一个良好的学习习惯和记录习惯，分析问题的习惯，养成有序思考问题的能力。这些对教师提出了更高的要求。在我们的实际教学中，要潜移默化对学生进行相应的训练，提高学生学习能力。