鹿泉市寺家庄镇平南小学开展《语文课堂教学导入方法的研究》主题教研活动
2013年12月26日 00:00:00 访问量：350次
良好的开头是成功的一半。常言说，教学有法，但无定法，贵在得法。教师新课的导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去获取知识。究竟如何导入新课?这也成为了我们每个教师在课堂教学中必然要遇到的问题。12月26日，鹿泉市寺家庄镇平南小学语文教研组组织开展《语文课堂教学导入方法的研究》为主题的教研活动。
此次活动共分为三个环节：老师们首先观看了赵玉昆、石彦红、吴兴芊三位老师的教学实录片断，之后三位老师就导入环节谈了自己的看法和反思；随后组内的各位老师就如何导入新课展开研讨。总结归纳为：一、以讲故事的形式导入。二、设置悬念。三、用猜谜或者游戏的形式导入。四、运用多媒体教学,以图、文声、像等导入。 五、以介绍作者为导入。六、复习导入。最后，学校教导主任总结谈了自己的看法：不管使用哪种方法导入新课。1、导入要精且有目的性，应该考虑学生的实际，考虑教材，考虑编者。2、应在最短的时间内激发学生的兴趣，内容适切，自然引入下文并为下文服务。
通过此次活动为各位教师提供了一次良好的学习提升机会，让各位教师在思维的碰撞中取得了收获和提高，不仅开阔了视野，丰富了教学的实践经验，更有利于教师的专业成长。
平南小学
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编辑：教育网
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