宋元的都市和文化教学设计

第12课 宋元的都市和文化

同学们请把历史书拿出来仔细观察一下我们教科书的封面。看看你是否认识这副图片或是这副图片呈现出一派什么样的景象？（对，就是张择端《清明上河图》的局部图，呈现出一派繁华的景象。大家看到的这座桥叫虹桥，这条河叫汴河，这座都城叫汴梁、汴京或汴州。就是“暖风熏得游人醉，只把杭州当汴州”的“汴州”。可能说汴梁、汴京或汴州大家还没想到是哪一城市？其实就是北宋的都城开封。）

       那宋朝的都城开封具体是什么样的情况，我们通过一个视频来认识一下吧。（通过视频我们认识到了北宋都市的繁华，这也是我们今天要学习的内容。——宋元时期的都市和文化）

        请大家大声齐读一下学习目标。带着学习目标开始本节课的学习。

第一部分——观都市之繁华—烟柳画廊游人醉

1.繁华的大都市

    （宋元时期有很多大的城市，商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，社会生活也呈现出丰富多彩的景象。北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都，都是当时世界上著名的大都市。）

       接下来看一下这些大都市呈现出的特点。

     （公元12—13世纪东西方城市人口对比，开封、临安、元大都的城市人口都是超过百万的。这些城市的特点之一是：人口众多）

     （与唐长安城相比，北宋时期出现了什么新的变化？长安城中的东市和西市是主要的商业区，而在这幅图中我们看到北宋开封的商业区的范围比较广，打破市坊的界限。）

     （除此之外，再来看看还有什么新变化？唐长安店铺的营业时间有统一限制，而北宋开封是通晓不绝的，营业时间很长不受限制。说明宋元时期的商业不再受时间和地点的约束限制，突破了时间空间限制）

     （那你知道在北宋的开封商人们都会去哪里从事买卖的活动吗？大相国寺，场地宽阔，可容万人，每月数次庙会，人流如潮，进行各种商品贸易和各种表演。这种商业兼娱乐的场所，叫做“瓦子”。）

2.多彩的市民生活

  （宋朝是中国社会市民阶层正式产生的时代。这是因为城市的繁荣，宋代市民阶层不断壮大起来。这些人不依靠农业生产活动，也不当官或当兵，生活在城市里的居民，称为“市民”。他们是一群有钱，有时间，有趣的群体。这部分群体进一步推进城市发展经济繁荣，市民阶层不断壮大。从而使市民生活更加丰富，文化娱乐业发达。）

       （当时开封城内有许多娱乐兼营业的场所叫做“瓦子”。之所以叫“瓦子”是因为当时没有一个现成的名称，古人发现这类玩闹之徒忽聚忽散，犹如砖瓦之属，便将其聚会玩闹的场所称作“瓦舍”、“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。）

      （勾栏里都有哪些表演呢？说书的，唱曲的，演杂剧和傀儡戏的，耍杂技的，表演蹴鞠的令人眼花缭乱。）

     （瓦舍众技…唯以杂剧为正色。可见杂剧的重要地位。宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。杂剧形成于宋。元朝建立后，元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。）

3.传统节日

       （我们今天一些重要的传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代就都有了。春节的燃放烟花鞭炮、拜年，端午节吃粽子，赛龙舟等，一直流传至今。并且宋朝的文人墨客用诗或词来描述这些节日。）

合作探究：市民文化娱乐活动丰富多彩的原因

经济的繁荣、城市的发展、市民阶层的壮大。

我们来通过视频再来感受一下。

第二部分——赏词曲之经典—文人风骨不朽传

1.宋词

     （李白写酒的诗和苏轼写酒的词有什么不同？唐诗对仗工整，整齐划一；宋词参差不齐，句式不一。词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称为长短句，便于歌唱，成为宋代主要文学形式之一。）

       （词依据乐谱要求有一定格式，叫做词牌，如《念奴娇》《声声慢》《破阵子》等。猜一猜：以下三首词分别是谁的作品，风格如何？苏轼豪放而飘逸，李清照委婉（约）细腻细腻，辛弃疾继承了苏轼以来的豪放飘逸磅礴。）

2.元曲

     （元朝的戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起的综合性艺术。元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。关、马、郑、白被誉为“元曲四大家”。除此之外，王实甫也是当时齐名的杂剧家。）

3.司马光和《资治通鉴》

      （北宋著名史学家、政治家司马光主持编写了《资治通鉴》，是一部编年体通史巨著。这一本书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为借鉴来加强统治。）

       （司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们被称为“史学两司马”。《史记》是西汉伟大的史学家司马迁编写的，是第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期三千多年的历史。）（两部史书体例不同，时间也有不同。）

课堂小结

       以上就是我们本节课的主要内容。有繁华的都市生活、宋词和元曲、司马光和《资治通鉴》三部分内容。

情感升华

       这节课我们学了《宋元时期的都市和文化》都市生活让我们认识到宋元时期就已经有一部分人实现了“小康”，对比当下我们已经是建党百年来小康社会的见证者，将来更应是下个百年目标的奋斗者，“吾辈当自强，未来方可期”。宋词元曲更是让我们认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，弘扬我们优秀的传统文化，在继承与发展中坚定文化自信才是当代中学生应秉持的态度和信仰。