上庄镇南庄小学开展“小学英语趣味性作业设计研究”主题研训活动

       南庄小学英语组针对“小学英语趣味性作业设计研究”进行了热烈的讨论。英语作业设计的目的是为了让孩子们在作业中培养乐趣，建立自强心，培育杰出的学习习性与产生有用的学习战术，发展创新精神与实践精神。课堂是主阵地，作业就是分战场。如果说课堂教学是精良的游泳池，那么，作业就是中流击水的大江大河。英语作业是课堂教学的延伸和补充，作业目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感反作用于课堂学习，提高英语学习效率。

       采用新型作业形式打破以往单一的一刀切的作业模式，增加作业的弹性，让学生有自主选择的权力。同时也要充分考虑到学生的学习基础，学习需要的差异，体现学生的主观需求，发挥学生的自主性。

       经过老师们的激烈讨论，我们决定在今后的作业布置中，逐渐实施落实以下措施。首先我们会多开展合作性作业，例如小组合作作业。其次，多开展制作性作业，例如制作单词扑克牌，以及制作贺卡等。另外指导学生自主设计作业，充分发挥个人想象力去制作作业也不失为一种趣味的方式。

       总之，“兴趣是学生最好的老师”。根据小学生在成长过程中的心理特点，布置适合他们的英语作业，这样他们不会因作业是一种负担或者痛苦而大大提高其学习的兴趣。完成作业，向别人展示了自己的成果，让他们的自尊心得到满足，感受到学习成功的喜悦，找到自信。这是我们本次教研目的的初衷，我们应该竭尽全力，为学生打造既有趣味性，又能学习巩固知识的作业形式。