活动案例与分析《庙会中的小摊位》

案例描述：

        在建构区里菲菲天天就是用几个长方形积木搭建了一个像“柜台”的造型。玩了会儿，菲菲想玩过家家的游戏。往柜台上摆了一些圆柱形积木。田田说这个像灯笼。菲菲说那我们来当老板卖灯笼吧。“快来看一看漂亮的灯笼。谁想买”秀羽被吸引过来了。说“灯笼多少钱？我要买一个。”到付款时发现没钱。菲菲说用积木代替吧。又来了几个小女孩买了几个灯笼后，其中的佳聪说：我都买了好几个灯笼了，有没有别的东西。菲菲看到来买的人越来越少。就说有吃的月饼。田田立刻拿了一个圆形积木。给了佳聪。秀羽看到了说：我想吃汤圆有吗？田田又去拿了一些积木当汤圆。就这样。热热闹闹的买卖一直在持续当中。

案例分析：

       这个游戏的开始是由菲菲与田田共同发起的。他们有之前“菜市场买卖”经验，在最近讨论活动中，他们对灯笼感兴趣，所以想到灯笼。再一个是观察到圆柱形积木形似灯笼。

       菲菲的开始买卖时“叫卖”也是“菜市场买卖”的经验积累。当第一个小顾客秀羽买灯笼时发现“没钱”，菲菲想到用积木代替钱也是经验的发展。当买卖一会儿后又出现了一个问题。商品的单一会使顾客减少。游戏快进行不下去时，“顾客”佳聪提出问题。菲菲联想到刚吃过的月饼。把单一的商品买卖发展到多种商品。秀羽的加入把吃的优化。这是由于秀羽的个人需求想到的食物。以上多是孩子们的经验积累在转换到实际的买卖中。从这个买卖过程中，可以看出的品质。菲菲会根据实际情况，在不断地调整自己。并没有放弃，一直坚持着。田田通过自己的观察力与实际相结合。找出顾客所需物品。社会性质上：菲菲与田田的合作意识比较强。乐于与小朋友们去游戏。而且在交往能力上比较突出。