制定政史复习计划
龙凤湖学校文综组
一、构建知识架构,夯实基础
1、把每课的相关内容整理成复习提纲,印发给学生。并根据指导书指出哪些内容是要求“识记”“理解”和“运用”的。
2、重温知识结构图。
(1)、简单的知识结构图请学生代表讲。如:
(2)、重点内容留下空白让学生自己填写。
(3)给出线索让学生自己整理。
3、注意事项
(1)、认真查漏补缺。
(2)、调动学生的积极性,提高学生对复习的兴趣,讲练结合。
(3)、要突破课与课之间的界限,不要把课与课孤立起来。
二、进行答题技巧训练
1、教会学生各种题型的答法,如“建议”“启示”“理解、看法、认识”“标语”“举例”“概括”等,努力让学生做到“会一题而懂一片”,收到事半功倍的效果。
2、教会学生理清解题思路,懂得找关键词,学会把新题目变成旧题目,学会“移花接木”,在旧题目答案的基础上根据材料的实际增删。
3、教会学生怎样通过语文的扩句法或缩句法把短句子或长句子扩充完整或缩减修饰语,目的都是为了明确“问什么”,以便更准确的理清解题思路。
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