大班艺术领域《美味的火锅》

美味的火锅

活动目标：

1.初步了解火锅食材形态基本特征。

2.学习运用捏、团、搓等技能，制作火锅食材。　

3.通过亲自动手，激发制作轻黏土作品的乐趣。

活动准备：

　　超轻黏土、锅、制作超轻黏土配套工具

活动过程：

一、 谈话导入：

师：小朋友你们知道一年有几个季节吗？

幼回答

师：分别是什么季节？

幼回答

师：那现在是什么季节呢？

幼回答

师：冬天来了，天气越来越冷，老师们每天都很辛苦的照顾着这么多的小朋友，为了对老师们表达感谢，所以我想请幼儿园的老师来我们大一班吃火锅，火锅可以抵御这个寒冷的冬天，你们看，我已经请来了一些客人老师来我们大一班做客，可是，来了这么多的客人老师，我需要准备很多的食材，我一个人又忙不过来，所以我想请你们像小主人一样，我和一起招待这么多的客人老师，你们想当小主人招待老师们吗？

幼回答

二、招待客人

师：那么你们需要和我一起来准备火锅的食材，在招待客人之前，我想找几个小朋友去问一问客人老师，客人老师都想吃什么火锅食材，请你有礼貌的问问老师想吃什么吧！需要注意问客人老师之前，你要先有礼貌的做自我介绍，如：我是大一班的XXX，客人老师你想吃什么火锅食材呢？

幼师互动

三、了解食材

好，现在我们来请问了的小朋友告诉我们客人老师想吃什么火锅食材吧！

幼回答

武老师也准备了一些食材，我们来看看都有什么！

部分食材介绍

四、制作食材

师：准备了这么多的食材，我们一起来看下肉卷怎么制作吧,肉卷需要用到白色的黏土、红色的黏土、我们把两个颜色的轻粘土混合,然后捏合在一起，好好的揉一下，用手压平，变成一个薄片，再把这个肉片卷起来，就是一个肉卷啦。这里需要提醒小朋友们, 如果你制作食材时需要混合轻黏土,最多用两个颜色,颜色一多轻黏土制作出来的就不漂亮了。

还有的食材老师没有想到，所以没有准备，我想让小朋友们自己动脑想一想，这些食材应该怎么制作，我相信大一班的小朋友都可以制作出老师们爱吃的食材。记得要荤素搭配。

幼儿操作--教师提出明确的要求：提醒小朋友黏土不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；需要用到哪个颜色时，请你从袋子里拿一点点，少量拿多次取，不要浪费。好了，那我们一起来准备我们的食材吧！

五、成品展示

师：不一会儿，我们就做出很多美食，那我们先来找小朋友们介绍下,你都准备了什么火锅食材吧。

幼儿成品介绍

分享:大伙儿把各种配菜放在锅里，几分钟后，火锅便开始冒热气啦，哇，火锅已经熟了，我们拉着客人老师一起来分享我们的火锅吧,你可以问问客人老师你的火锅里有没有客人老师喜欢吃的食材。