东营学校数学组开展251教学模式

东营小学数学组开展“251”教学模式

2013年4月1日下午第三节课，我们数学组全体教师针对传统课堂教学的弊端，从培养学生综合素质出发，总结出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”“高效性”为特点，促进教学方式转变，变备教材、备教法为备学生、备学法，从培养学生的学习能力出发，优化课堂结构流程，形成预习、互动、测评三大模块的“251”高效课堂模式。

我们认为在课堂上不仅仅要追求高效益，还必须重视课堂的生命内涵，交给学生一生“带的走”的东西，那就是可持续发展的能力。