如何在欣赏课中改变学生学习的方式？(音乐)

如何在欣赏课中改变学生学习的方式？

高迁小学  刘立芬

怎样使学生真正成为学习的主人呢？比如说，在感受体验部分初次让学生听赏乐曲

时，老师没有灌输给学生自己的想法，而是让学生用自己喜爱的方式表达出听后的感受，然后通过交流共同分享。这样做，既充分尊重了学生的个性特点，又考虑到了学生的认知特点：由浅入深，由表及里。从而达到这个环节的教学目的：通过初听感受乐曲主题的变化、情绪、节奏的变化。复听歌曲时，教师没有用语言，而是通过肢体，眼睛，直观的带领学生用简便又实用的方式表现歌曲。

这个环节的整个教学过程中，老师没有说一句话，全是学生的活动参与，真正做到学生成为学习的主体，让学生深刻的体会了这段乐曲的特点，以及音乐的表现魅力，起到很好的教学效果。

老师在课堂中只是一位组织者，通过学习方式的转变使学生的学习真正由被动变主动，老师为学生创设了良好的学习环境，激发了学生学习的兴趣。通过实践，确实是取得了很好的效果。