让学生在师爱里唱出“欢乐的歌”

鹿泉市实验小学   霍冬梅

吴林老师仪态端庄、语气平和、温柔可亲、启发有方，听了她的《生命  生命》一课受益颇深。  现在就这节课谈谈我的认识：       一、 用真情赏识孩子 。 对于学生的每一个回答，吴老师都给予肯定、鼓励，她的真情感染着学生，她的高深素养吸引着学生，学生在老师的带领下步入了知识的殿堂。                               二、启发引导知识提升 。 一节课讲完了，吴老师又引导学生写感想，对于学生的回答，小到一个词，大到一句话，她都认真纠正，让学生体会哪句好，从细微之处渗透写作，提升知识。                 一节课下来，学生是高兴的，愉快的，又学会了知识。达到了预设的目的，爱是教育的永恒主题，没有爱就没有教育。教师的爱是打开学生心灵的钥匙，是学生个性发展的养料，是学生健康成长的精神力量。教师只有对学生付出真诚的爱，才能唤醒﹑激励和鼓舞学生，才能使学生得到充分发展。

快乐是一种心态,在语文教学中体验快乐,收获幸福,那是做教师的最高境界。在语文学习中体会快乐,引起兴趣,那是学生最幸福的时刻。实践证明,只要我们在教学实践中善于钻研,不拘于传统教法,合理运用适当的方式,就一定能使学生轻松愉快、兴趣盎然地学好语文,让语文课堂成为学生学习的乐园。