让“朗读”走进课堂

让“朗读”走进课堂

        铜冶镇永璧小学语文教研组开展朗读教学听课活动

开学初，我校领导与同科教师共同参加了中年级语文组朗读教研活动。

崔敏老师的《独坐敬亭山》借助多媒体教学，先采用范读、领读、配乐读等多种形式，让学生感受诗文意境之美，形象之美。再通过品味“众鸟”、“高飞尽、“孤云”“独去闲”，想象众鸟高飞尽，孤云独去闲的景象，从而体会作者孤独寂寞的心情。李海霞老师在讲《桂林山水》一课时，设计了“以读代讲” 的教学环节：范读课文激发感情；自由朗读酝酿感情；抠字眼体会感情。如：紧扣“甲”、“静、清、绿”，“奇、秀、险”等重点词，进行“读读议议、个别读、齐读、引读”。使每一个学生想读、能读、爱读，读出美、读出情趣、读出感情。让学生感受山水美，激发对祖国山河的热爱之情。

    多种形式的朗读教学，激发了学生阅读的积极性，让学生在朗读中培养语感，升华情感。学生只有喜欢学习了，才能使学生学好语文，用好语文。

 牛冉