渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用（信息技术）

一课题

第5课、渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用

课时

1

班级

三年级

编写者

崔金凤

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

1、使学生学会启动“画图”软件； 2、使学生学会“铅笔”和“刷子”工具的使用；

3、学会设置画纸的大小，颜色的选取。

三、教学重难点

工具的选取和使用

四、教学资源准备（教师、学生）

演示讲解

五、学情分析

信息技术对于学生来说是全新的内容，所以，信息技术在学生心中充满了神秘和浓厚的兴趣。为了更好地开展信息技术教育，培养学生对学习和使用信息技术的兴趣，我对班中的学生进行了调查，为课程的开展准备了第一手资料。

六、教学过程

第一课时

教学过程

教师活动

预设学生活动

设计意图

一、 启动“画图”软件。

二、 选择“画纸”大小。

打开“画图”软件时，窗口的绘图区就是一张画纸，默认的颜色是白色。画纸的大小可以放大或缩小。当鼠标指针放在画纸边上的蓝色控制点上时，指针变成了双箭头形，这时按住鼠标左键拖动，画纸就会变大或变小。

三、 用“铅笔”工具画小帆船。

四、 用“刷子”工具画水波纹

五、 课堂练习

六、 保存作品

①选择“铅笔”工具：单击工具箱中的“铅笔”工具

②选择颜色：单击颜料盒中的某种颜色。

③画小帆船：像平时用铅笔在纸上画画一样，按住鼠标左键拖动，屏幕上就会按照拖动的轨迹划出小帆船。

①选择刷子工具：单击工具箱中的“刷子”工具 。

②选择颜色：单击颜料盒中的蓝色。

③画水波纹：按住鼠标左键拖动，画出水波纹，如图所示。

请同学们完成整幅画的创作工作。如果你有新的创意，可以自由大胆的发挥，做出一幅与众不同的“渔舟唱晚”。

 提示：

①、用“铅笔”或“刷子”工具画较长的线条时，鼠标不要拖动过快。

②、如果画得不满意，可以在松开鼠标左键之前，单击鼠标右键就可以取消线条。

第一步：执行“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”对话框。

第二步：在“另存为”对话框中，单击“保存在”下拉列表框右侧的下拉按钮 ，在列表中双击选定自己的个人文件夹。

第三步：在“文件命”框中输入“渔舟唱晚”，如图所示。

第四步：单击“保存”按钮。

动手操作

创新意识

七、板书设计

八、教学札记

九、备注