创设和谐愉悦的课堂环境，使学生敢于创新（语文）
2014年01月15日 00:00:00 访问量：635次
创设和谐愉悦的课堂环境，使学生敢于创新（语文）
教师在教学中的主导作用就是为每一个学生创设形形色色的舞台，营造一种师生之间和谐、平等、民主交往的良好数学课堂氛围，促使学生愉快地学习数学，激发学生对数学问题肯想、敢想的情感。对学生中具有独特创新想法要特别呵护、启发、引导，不轻易否定，切实保护学生“想”的积极性和自信心。这为学生的创新能力起到积极的推动作用。
南降壁小学
吴再北
编辑：教育网
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